師者風範 | “太阳集团app首页優秀班主任”楊博逸：守正笃行，平實育人

­­個人簡介

　　楊博逸，中共預備黨員，太阳集团1088vip副教授，博士生導師。目前研究方向為環境流行病學，主要緻力于探讨綠地的健康效應及其機制。主持國家重點研發計劃子課題、國家自然科學基金面上以及青年項目等科研課題10項。以第一或通訊作者在The Lancet Planetary Health, The Innovation 等雜志發表高水平論文63篇，其中3篇文章入選ESI高被引論文。參與多項國家和省市級項目，擔任《Atmosphere》專刊主編和《Hygiene and Environmental Health Advances》編委，參編教材2部。2020年9月起擔任預防醫學2020級本科3班班主任，被評為2022年度“太阳集团app首页優秀班主任”。
 

引導學生保持正能量和正觀念

　　2020年9月，楊老師被選聘為本科生班主任，負責2020級預防醫學3班的班主任工作。因前期在中國醫科大學擔任講師期間，楊老師亦擔任過本科生班主任，因此積累了一些經驗。他認為，學生的思想觀念和精神氣質，對其大學的學習和生活起着決定性作用。因此，開學伊始，楊老師即召開多次主題班會，對大學的學習、生活、交友、社會實踐等各個方面進行了詳細的介紹，并号召學生始終保持端正的思想，積極進取的學習精神，樂觀向上的生活态度。通過這些工作的開展，學生普遍反映受到了正能量的鼓舞，自信心進一步增強，對未來更加笃定。

　　楊老師還通過組織或參與馬克思主義學習小組學習、專題學習會、主題團日等活動，指引學生積極學習黨的先進理論和思想，堅定理想信念，鼓勵學生把自己的成長融入國家和學校的發展中。通過不斷的努力，班級所在團支部組織建設優良，團隊合力大，凝聚力強，支部成員全部加入共産主義青年團，入黨申請書提交率達到89%。
 

培養學生的科研興趣和創新能力

　　大學是一個産生新知識和新思想的地方。因此，除了高質量完成課本知識的學習之外，如何培養學生的創新精神和創新能力，是大學教育的重要任務。楊老師認為，對于醫學本科學生，讓其參與一些初步的科研活動，是培養創新能力的有效方法。基于此，楊老師經常鼓勵學生主動聯系學院的導師，參加他們的科研課題，并且支持學生組團申報大學生創新訓練計劃（簡稱大創項目）等科研項目。通過這些項目的開展，培養了學生的科學研究興趣、科研思維、動手操作能力以及解決問題的能力。此外，楊老師作為指導老師指導了兩個大創項目，評估綠地幹預對學生心理健康和睡眠質量的影響。其所帶班級的6名同學作為項目成員參與了該課題，另有15位同學作為受試對象參加。在老師的指導下，學生獨立完成了項目的設計、實施、結果分析和文章撰寫。通過這種全程的學習和訓練，學生對科研有了較為全面和系統的了解。截止目前，楊老師所帶班級的同學實質性參與科研的比例達到100%。
 

鼓勵學生專業和才藝全面發展

　　專業學習是學生未來的立身之本，也是決定學生職業前途的關鍵因素。因此，楊老師日常的班級工作也主要圍繞對學生專業學習的指導。班級亦設立學習小組，同學們之間互相交流學習經驗，“先進”帶動“後進”，促使大家共同進步。此外，楊老師亦常在考試前對學生進行“加油鼓勁”，動員大家認真對待考試。考試完成之後，對考試成績進行分析，并幫助考試成績不理想的同學分析原因，使其快速趕上學習進度。經過大家的共同努力，班級學生平均績點提高0.2分，成績平均排名提高6名左右。

　　除了專業的學習之外，楊老師亦非常注重鼓勵學生綜合素質（如藝術和體育）的全面發展。班級學生在文體方面碩果累累，例如，沈舒栀浛同學參加廣東省第四屆和第五屆院校體操錦标賽分别獲得第七名和一等獎；蔣泳同學參加院系球類聯賽三人籃球女籃獲第一名；衛怡廷同學參加太阳集团app首页“康樂杯”學生體育賽事之健美操啦啦操大賽榮獲團體獎第三名。
 

撰稿：李佳欣
配圖：楊博逸
初審：楊博逸、陳霞
審核：王燕芳
審定發布：範瑞泉